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郭航
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01 小学语文单元整体作业设计与实施——以统编小学语文教科书四年级上册第三单元为例
作者：
夏亚素
郭航
陈瑶
机构：
天津市红桥区教师发展中心
天津市红桥区清源道小学
河北工业大学附属红桥小学
期刊
《小学语文》
2024年12期
65-70 ，共6页
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摘要：小学语文单元整体作业是落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求的重要途径。以统编小学语文教科书四年级上册第三单元为例，单元作业可以从架构单元作业目标体系、实施多种类型作业等方面进行设计。单元作业设计借助基础性作业，实现同伴互助式学习；采用实践性作业，助力语文素养落地；实施跨学科综合性作业，提升学生语文素养。
关键词：
小学语文;单元整体教学;作业设计;
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02 巧用智能手机促进学生深度学习的教学设计——以“超重和失重”为例
作者：
郭航行
机构：
六盘水市第三中学
期刊
《中学物理教学参考》
2024年12期
15-18 ，共4页
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引用
摘要：基于智能手机所开发的软件和算力强大的硬件,可以用于创设问题情境,帮助学生对知识进行灵活处理与深度加工,从而促进其高阶思维的发展,提升物理学科核心素养。在此基础上,借助智能手机创设物理情境使超重与失重现象可视化,以此探究促进基于深度学习的物理教学设计。
关键词：
智能手机;深度学习;超重和失重;教学设计;核心素养;
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03 航电专业“课程思政”改革实践探索
作者：
于晶
郭航
机构：
空军工程大学航空机务士官学校航空电子工程系
期刊
《文渊·高中版》
2021年03期
374+382 ，共1页
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引用
摘要：针对我校航电专业需要培养新时代军事教育方针中明确的“德才兼备、高素质、专业化”的教学目标，从航电专业“课程思政”现状分析入手，探索实现航电专业“课程思政”改革的路径，对发挥专业课的育人功能和提升航电专业教学质量具有重要的现实意义和推广意义。
关键词：
课程思政
;
教学改革
;
航电专业
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