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利用中医药文化元素构建幼儿园健康体验课程
杨衡
课程教材教学研究(下半月刊)
课堂实践
2024年11期
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幼儿户外体育活动开展现状调查建议
徐振萍
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学校之窗
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5~6岁幼儿语言思维能力的培养策略
李紫娟
--
学校之窗
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利用中医药文化元素构建幼儿园健康体验课程
作者:
杨衡
机构:
昆明市呈贡区第一幼儿园
期刊
《课程教材教学研究(下半月刊)》
2024年11期
36-37 ,共2页
摘要:爱中国、爱中医、爱健康,推进中医药文化进校园,让中医药文化的种子在幼儿的心灵扎根发芽,助力幼儿身心健康发展,让幼儿获得对中医文化深厚的感情,坚定文化自信。开展利用中医药文化元素构建幼儿园健康体验课程的实践研究能进一步实现家园共育,实施情绪管理,学习简单的养身保健方法,在保证幼儿健康、快乐成长的同时,立品德、正习惯,感受中华优秀传统文化的魅力,萌发民族自豪感,增强中华民族凝聚力。
关键词:
中医药 ;
文化元素 ;
幼儿园 ;
健康课程 ;
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幼儿户外体育活动开展现状调查建议
作者:
徐振萍
机构:
昆明市呈贡区第一幼儿园
期刊
《--》
2022年06期
95-96 ,共2页
摘要:幼儿户外体育活动对促进幼儿身心的和谐发展具有不可替代的作用,幼儿园必须组织开展户外体育活动,以促进幼儿身心的和谐及全面发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出“幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力,幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中户外体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。”
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5~6岁幼儿语言思维能力的培养策略
作者:
李紫娟
机构:
昆明市呈贡区第一幼儿园
期刊
《--》
2022年06期
92-94 ,共3页
摘要:5~6岁幼儿开展语言思维能力培养是其成长必经的阶段,这一阶段幼儿的特征,主要是其语言能力已经初步具备,却缺乏语言思维,尤其是逻辑思维,从而极大地影响了幼儿的语言表达能力,甚至影响了他人对其语言表达的理解。从幼儿教育的角度,促进这一年龄幼儿的语言思维发展,尤其是语言逻辑思维,对于增强其语言表达的条理性,完善语言表达的内容及形式,都是非常重要的时机。幼儿的世界,语言是其最早要学习培养的能力,但缺乏思维的语言,
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