| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 历史开放性试题:价值导向、生成逻辑及应对策略——以江西2024年普通高中学业水平选择性考试历史第20题为例 | 谢威 | 历史教学问题 | 历史教育教学研究 | 2024年05期 | 0 | 0 |
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赣B2-20210313
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