| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 人教社两版高中物理教材的比较研究——以必修1“相互作用——力”一章为例 | 陈德曹 | 中学物理教学参考 | 课程资源_教材研究 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 自省任务式学习:高中历史深度学习的支架建构 | 林蔚 黄静 | 中学历史教学参考 | 教学实践研究_人教走廊 | 2024年28期 | 0 | 0 |
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