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紧抓关键事件 力促改革落地——宝鸡实验小学“以体育人”实践解读
崔婷
陕西教育(综合版)
深度_特别报道
2024年12期
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紧抓关键事件 力促改革落地——宝鸡实验小学“以体育人”实践解读
作者:
崔婷
机构:
陕西省宝鸡实验小学
期刊
《陕西教育(综合版)》
2024年12期
25-26+2 ,共3页
摘要:2024年5月,国家学生体质健康测试成绩(2023年)公布,宝鸡实验小学全体学生体质健康测试优秀率达53.67%,较上一年上升了21.78%,近五年提升了45.17%;优良率达82.73%,较上一年上升了21.83%,近五年提升了45.73%;达标率达99.56%,较上一年上升了3.18%。这个成绩,是宝鸡实验小学自2021年9月开始推行体育改革后结出的丰硕果实。成绩的进步令人欣喜,也促使我们静下心来反思和梳理整个工作:最初的改革目标是如何确定的?在过程中遇到的每一个难题是如何解决的?校长在其中发挥了怎样的作用?让我们一起立足校长视角,走进推行体育课程改革的七个关键事件中,重温奋斗历程。
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