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紧抓关键事件 力促改革落地——宝鸡实验小学“以体育人”实践解读
崔婷
陕西教育(综合版)
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2024年12期
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课程思政背景下的初中英语课程探究
崔婷
婷
程树伟
中学生英语
教学改革与创新
2024年24期
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小学生生活习惯发挥作用的模式探究
殷梦婕
崔婷
文渊·小学版
教育研究
2020年06期
511
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紧抓关键事件 力促改革落地——宝鸡实验小学“以体育人”实践解读
作者:
崔婷
机构:
陕西省宝鸡实验小学
期刊
《陕西教育(综合版)》
2024年12期
25-26+2 ,共3页
摘要:2024年5月,国家学生体质健康测试成绩(2023年)公布,宝鸡实验小学全体学生体质健康测试优秀率达53.67%,较上一年上升了21.78%,近五年提升了45.17%;优良率达82.73%,较上一年上升了21.83%,近五年提升了45.73%;达标率达99.56%,较上一年上升了3.18%。这个成绩,是宝鸡实验小学自2021年9月开始推行体育改革后结出的丰硕果实。成绩的进步令人欣喜,也促使我们静下心来反思和梳理整个工作:最初的改革目标是如何确定的?在过程中遇到的每一个难题是如何解决的?校长在其中发挥了怎样的作用?让我们一起立足校长视角,走进推行体育课程改革的七个关键事件中,重温奋斗历程。
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课程思政背景下的初中英语课程探究
作者:
崔婷
婷
程树伟
机构:
天津市实验中学滨海育华学校
天津市滨海新区汉沽大田中学
期刊
《中学生英语》
2024年24期
131-132 ,共2页
摘要:课程思政是一种综合的教育理念,它的核心就是要把立德树人作为根本使命,通过建立一个全员、全过程、全课程的教育模式,把各项课程与思想政治理论课结合起来,互相促进。作为英语教师,要求把思想政治元素与英语学科进行结合,从中探索学科教学和思想政治教育的匹配点,使思想政治理念渗透到英语教学当中,应根据“思想政治一体化”的需要,将英语课和思政课紧密结合起来。
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小学生生活习惯发挥作用的模式探究
作者:
殷梦婕
崔婷
机构:
九江市双峰小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
344 ,共1页
摘要:习惯是人生的主宰。既然习惯是人生的主宰,但愿人们能尽可能培养起良好的习惯。习惯形成之前是一种行为,当它能够发挥积极的作用时,能够起到事半功倍的效果。本文重视小学生生活习惯的养成教育,结合学生的实际生活情况和行为模式,对于习惯如何发挥作用进行了模式探究。
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小学生 ;
生活习惯 ;
模式
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