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例谈列表分析法列方程解应用题
龙立芬
中学数学教学参考
解题探索
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新高考视域下高中英语读后续写教学策略
赵敏
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着眼情境导入,打造高中数学情智课堂
王玉林
中学课程辅导
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2024年16期
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例谈列表分析法列方程解应用题
作者:
龙立芬
机构:
陕西省旬阳第二中学
期刊
《中学数学教学参考》
2024年33期
31-32 ,共2页
摘要:基于列表分析法,通过列方程分析解决实际问题,即根据问题中的相等关系建立方程模型,培养学生的解题能力。
关键词:
应用题 ;
方程 ;
列表分析法 ;
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新高考视域下高中英语读后续写教学策略
作者:
赵敏
机构:
陕西省旬阳第二中学
期刊
《中学生英语》
2024年24期
139-140 ,共2页
摘要:新高考视域下,读后续写题目应运而生。与传统的写作题目相比,读后续写题目将“语言输入和语言输出”结合到一起,要求学生对所给出的阅读材料进行精准阅读理解,并基于前文的分析、把握,基于具体的语境,在原文的基础上进行续写。同时,在新高考的评价标准中,也对这一题目提出了明确的要求,即:续写文章应和前文、段落的开头语保持密切的衔接性;续写文章应具备丰富性,并张弛有度地使用相关的短语;续写文章结构和逻辑应具备连贯性;续写的语言应保持丰富和准确。
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着眼情境导入,打造高中数学情智课堂
作者:
王玉林
机构:
陕西省旬阳第二中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年16期
75-77 ,共3页
摘要:情境导入的合理运用有助于提升学生探索知识的兴趣,构建富有互动性的课堂,进而提升课堂教学质量。结合教学经验,对情境导入的内涵和意义、高中数学教学中情境导入存在的问题以及改进策略展开深入解读,给学生创设更加贴近生活的数学学习空间,培养学生的数学学习兴趣、学习能力以及良好的学习习惯。
关键词:
高中数学 ;
情境导入 ;
教学策略 ;
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