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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	思政课守正创新之思	李育民	陕西教育(综合版)	深度_本期策划·培根铸魂育新人担使命_锐见	2024年06期	0	0
	新课程背景下高中音乐与其他学科的融合	任晓宁	陕西教育(综合版)	问道_强教论坛·聚焦课程建设	2024年03期	0	0
	英才计划开启我的科研梦	李粮多	中国科技教育	八九点钟	2024年04期	0	0
	守正·创新:以文本解读规范历史教学	郭阿男	中学历史教学参考	教研互动广角_名师沙龙	2024年25期	0	0

思政课守正创新之思

作者：李育民

机构：陕西省西安高新第一中学

期刊《陕西教育(综合版)》

2024年06期

23-25 ，共3页

摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。党的十八大以来，国家对思政课的重视程度达到了前所未有的高度，出台了一系列政策措施，特别是2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上作出的指示，为思政课建设发展提供了根本思想遵循，思政课迎来了发展的春天。

被引数：0

新课程背景下高中音乐与其他学科的融合

作者：任晓宁

机构：陕西省西安高新第一中学

期刊《陕西教育(综合版)》

2024年03期

33-35 ，共3页

摘要：对教育者而言，如何推进交叉学科融合至关重要。《普通高中音乐课程标准》强调，要强化课程的综合性和实践性，推动育人方式的变革，着力发展学生核心素养。本文从新课程改革的要求出发，结合笔者多年的音乐教学经验，探究在高中音乐鉴赏课上，如何以音乐为教学主线，拓展学生知识面，更新课程内容，探究课程内容与育人目标的联系，构建学科融合思维，推动课程综合化实施。

被引数：0

英才计划开启我的科研梦

作者：李粮多

机构：陕西省西安高新第一中学

期刊《中国科技教育》

2024年04期

34-35 ，共2页

摘要：中学生英才计划帮我开启了科学研究的大门，在这里，我感受到了大学教授的魅力，体验了科研问题得以解决时的激动和快乐，也体会到了科研过程的艰辛和失败时的沮丧。同时，它还激发了我的科学兴趣，提高了创新能力，使我受益匪浅。从小就是酷爱物理的少年多姿多彩、千变万化的世界，让我从小就对它充满了好奇。爸爸常常带我游走于各种科技馆、博物馆，让我看到了很多有趣的现象。比如，原本放不进瓶子的钢珠在液氮里放一会儿后可以神奇地缩小，

被引数：0

守正·创新:以文本解读规范历史教学

作者：郭阿男

机构：陕西省西安高新第一中学

期刊《中学历史教学参考》

2024年25期

59-60 ，共2页

摘要：观摩罢刘相钧老师执教的“中华人民共和国成立和向社会主义的过渡”一课,心里最大的感受可以用“创新”“守正”两个词形容。所谓“创新”,指的是本课的构思——通过“他们”和“我们”范畴的界定和关系的梳理,架构起1949—1957年这段新中国的历史,探索了中华人民共和国建立的政治逻辑,最终升华至毛泽东“矛盾论”的哲学层面。这种构思打破了“筹备政权—建立政权—巩固政权—政权(性质)过渡”的一般思路,令人耳目一新,回甘无穷。

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