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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	教育家精神的内涵理解和价值追求	吴伟平	福建教育	特稿	2024年19期	0	0
	探寻职业教育发展的守正之义和创新之道	吴伟平	福建教育	卷首	2024年04期	0	0
	基于核心素养的小学英语小组合作教学探究	吴伟平	文渊·小学版	教育天地	2021年03期	536	0

教育家精神的内涵理解和价值追求

作者：吴伟平

机构：福建省教育厅

期刊《福建教育》

2024年19期

4-5 ，共2页

摘要：2023年,在第三十九个教师节来临之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表座谈会与会代表,勉励全国广大教师“以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神”。福建是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地,素有尊师重教的优良传统。近年来,福建省委、省政府把师资队伍建设上升成“为民办实事”项目,持续推进师资队伍建设的基础性工程,坚持教育优先,教师为本,师德为魂,推动广大教师全方位成长、全方面发展。站在新的历史起点上,我们应当认真学习领悟习近平总书记关于教育强国的重要论述,深刻领会教育家精神的丰富内涵。

被引数：0

探寻职业教育发展的守正之义和创新之道

作者：吴伟平

机构：福建省教育厅

期刊《福建教育》

2024年04期

1 ，共1页

摘要：中国巨轮，乘风破浪，勇往直前，造就了中国奇迹、中国速度，走出一条中国式现代化道路，创造了世界百年未有之大变局背景下的人类文明新形态。中国职业教育与时俱进，蒸蒸日上，迎来了“加快构建现代职业教育体系”阶段，多领域、多角度展示出东方文明古国的社会变迁与现实图景。党的二十大报告指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、

被引数：0

基于核心素养的小学英语小组合作教学探究

作者：吴伟平

机构：广东省梅州市平远县第一小学

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

240 ，共1页

摘要：小组合作教学是对小学英语教学高效课堂的有效探索，顺应着当下小学教育改革的大背景和大趋势。小组合作的教学能够增强学生与学生、学生与教师之间的有效交流和沟通，提高课堂的趣味性和互动性，营造良好的课堂学习氛围，能够减轻教师的教学负担，给予每个孩子更多的关注，有助于小学英语堂更好的开展。

关键词：小学英语；小组合作；教学探究

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