| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 以评促教导学:高中语文课堂学习评价策略探析——以“文学阅读与写作”学习任务群为例 | 钟斌 张嘉星 | 福建教育 | 教学_剖析 | 2024年15期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用