摘要:说到“读什么”,毫无疑问是要读经典。不过,经典是一个非常泛的概念,所包甚广,涵盖古今中外。从体量来说,有的是大部头,有的篇幅短小;从内容上来说,有的复杂晦涩,有的简单易懂。对于多数初中生而言,阅读能力的准专业化训练才刚刚开始,尚不具备深度阅读的能力,我倒是不建议大家一开始就啃难懂的、复杂的大部头。阅读能力的滞后性,会导致看不懂结构关系,理解不到字句、文章、事件的多重意思。很多学生读大部头作品,越往后读越迷糊,边读边忘,看到后面,不懂得前面的铺垫、呼应、暗写等,最终读不下去。不能理解的阅读,是无效阅读,做的是无用功。

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