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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于单元整体设计的高中英语写作教学策略	胡明月	中国基础教育	教材·教法	2022年34期	523	0
	情景插画在英语教学中的探索与研究	胡明月胡明霞肖慧洁	爱情婚姻家庭	基础教育	2022年30期	591	0

基于单元整体设计的高中英语写作教学策略

作者：胡明月

机构：安徽省六安一中东校区

期刊《中国基础教育》

2022年34期

104 ，共1页

摘要：受到应试理念的影响，当下的英语写作教学以丰富词汇量、强化学生的语法为主要目标，虽然这一方法可以达到一定的效果，但长期的进行会弱化学生的英语学习积极性和主动性，同样会抑制学生写作水平的提升。基于此，文章以高中英语写作教学为研究对象，对单元视角下的写作教学设计展开了研究，期望在有效策略的推动下，从根本上提升学生的写作水平。

关键词：单元整体；高中英语；写作教学

阅读量：523

下载量：0

被引数：0

情景插画在英语教学中的探索与研究

作者：胡明月胡明霞肖慧洁

机构：长江大学

期刊《爱情婚姻家庭》

2022年30期

42-43 ，共2页

摘要：小学的英语课程,老师应以兴趣为基础,将英语插画儿童绘本作为课程的辅助材料,使英语插画儿童绘本在小学生英语学习的教学中进行合理高效的运用,同时研究英语插画绘本和小学英语课程之间的多层次关联,并且利用英语插画绘本提高小学生英语学习的效果。通过对插图的功能进行优化与有关特性进行恰当地运用组合,不但可以使插图作为教学辅助材料的功能得到充分发挥,而且可以提高学生自身辨别识记单词、运用单词组织语言句子的能力以及培养他们学习的兴趣。

关键词：情景插画；小学英语；解决方法

阅读量：591

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