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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	培养小学数学情感，提升数学素养	艾力江·艾山	真情	基础教育	2021年04期	723	0

培养小学数学情感，提升数学素养

作者：艾力江·艾山

机构：阿图什市阿扎克乡库木沙克小学

期刊《真情》

2021年04期

47 ，共1页

摘要：培养学生的核心素养是提升课堂教学质量的有效保障。小学数学课程在小学教学中占有非常重要的地位，它是以后学习其他学科的前提基础，所以数学核心素养的培养也同样重要。良好的数学素养有助于培养学生的数学思维，提升学生的心理品质，小学数学教师要保持“终身学习”的态度，提升自身综合素质，为学生创造合理的教学情境，开展丰富的实践活动，为培养学生的核心素养做好铺垫。本文从情感教学目标入手，分析了在学习过程中渗透情感的方法，最后帮助学生内化良好的情感品质。

关键词：数学情感；数学素养；提升

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