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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	巧用有效策略焕发童话教学生机	冯虎马雯蒂	小学教学参考	阅读与鉴赏_说文论道	2024年10期	0	0
	生成式人工智能时代的职业教育发展:赋能与挑战	马雯	陕西教育(综合版)	问道_秦教之声	2024年10期	0	0
	生成式人工智能革新职业教育发展模式	马雯	陕西教育(综合版)	问道_强教论坛·关注职业教育	2024年09期	0	0
	中职语文课堂中的德育和美育融合教育探究	马雯娜	文渊·高中版	职教论坛	2020年09期	517	0

巧用有效策略焕发童话教学生机

作者：冯虎马雯蒂

机构：安徽阜阳市颍东区东平路小学

期刊《小学教学参考》

2024年10期

36-38 ，共3页

摘要：童话是统编语文教材的重要内容，能有效激发学生的阅读兴趣，培养学生的想象能力。通过调查发现，学生普遍喜欢阅读童话，但缺乏深入的思考探究，且教师教学方法单一。究其原因，是童话教学过于功利性、成人化导致。为此，在童话教学中，教师应尊重学生的主体地位，提升学生的自主学习能力；要创设适宜的学习情境，激发学生的学习热情；要通过角色表演活动，引导学生深入体悟人物形象。这样教学，能让学生感受到童话阅读的乐趣，充分发挥童话文本的育人价值，提高学生的语文核心素养。

关键词：童话教学；有效策略；现状调查；

被引数：0

生成式人工智能时代的职业教育发展:赋能与挑战

作者：马雯

机构：陕西开放大学

期刊《陕西教育(综合版)》

2024年10期

48-49 ，共2页

摘要：在《2024AIGC应用层十大趋势白皮书》中，邬贺铨院士在序言中表示：“以AIGC(AI generated content，人工智能创造内容)为代表的智能经济活动不断增长，已成为中国科技创新和产业升级的新引擎。”与传统人工智能不同，生成式人工智能在处理输入数据外，更能学习和模拟事务的内在规律，根据用户需求对文字、图片、视频等素材进行转化、生成，具有较强的自主性和独立性。

被引数：0

生成式人工智能革新职业教育发展模式

作者：马雯

机构：西安汽车职业大学

期刊《陕西教育(综合版)》

2024年09期

43-44 ，共2页

摘要：在科技浪潮的推动下，生成式人工智能（Generative Artificial Intelligence）正以前所未有的速度融入各行各业，也为职业教育开启了智能化转型的新纪元。面对未来社会对高素质技能型人才的迫切需求，职业教育的数智化发展不仅是顺应时代潮流的必然选择，还是推动我国教育体系全面升级的关键路径。

被引数：0

中职语文课堂中的德育和美育融合教育探究

作者：马雯娜

机构：内蒙古工程学校

期刊《文渊·高中版》

2020年09期

44 ，共1页

摘要：随着国家教育的改革以及国家对人才的重视，各个学校教育教学的质量备受关注。为了更好地为国家培养需求型人才，不仅要提升教育教学的质量，还需要通过德育培养更好地促进学生的综合素质提高，确保他们全方面发展。在语文教学大纲中，我们不难发现在进行语文知识教育的过程中，还需要对学生的综合素养进行培养，对于大部分中职院校来说，为了更好地为国家培养需求型人才，在注重知识教学的过程中，更应注意综合素质的培养，这就要求在中职语文课堂的过程中，将美育和德育进行融合，确保学生全面发展，下面将针对中职语文课堂中的德育和美育融合教育进行研究和分析，并提出自己的观点，以供参考。

关键词：语文；德语教育；中职院校

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