| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| “双减”背景下初中历史作业设计探索——以“历史数字故事制作”为例 | 黄丽玲 | 中学历史教学参考 | 历史教育研究_焦点荟萃 | 2024年23期 | 0 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用