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医教协同
促进青少年心理健康发展的实践探索——以上海市曲阳第二中学为例
蔡天萍
现代教学
心理健康与生涯发展
2024年22期
0
0
医教协同
视域下五年制高职健康服务人才培养的现状与策略——基于江苏省7所五年制高职医药卫生类学校的调研
张晨
教育视界
智策_人才培养
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537
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医教协同
背景下中医教学模式的改革与实践
姚珂
爱情婚姻家庭
医学研究
2022年15期
760
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医教协同
”创新育人模式探索
梁天坚
李本杰
王翔
白蕊
吕金燕
陈睿
科学咨询
高等教育
2020年01期
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医教协同
促进青少年心理健康发展的实践探索——以上海市曲阳第二中学为例
作者：
蔡天萍
机构：
上海市曲阳第二中学
期刊
《现代教学》
2024年22期
46-50 ，共5页
摘要：为满足学生的心理健康服务需求，上海市曲阳第二中学以公共卫生三级预防模式为框架，依托虹口区精神卫生中心，积极开展医教协同项目研究与实践。在初级预防与干预中开展丰富多彩的学生体验活动，举办面向师生及家长的主题讲座，进行心理知识的科普宣传等；在二级预防与干预中开展学生心理评估与辅导；在三级预防与干预中开展危机学生的转介并提供后续追踪服务。借助多样化的医教协同措施，共同为促进学生心理健康及生命安全保驾护航。
关键词：
医教协同
；
心理健康教育 ；
预防与干预 ；
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医教协同
视域下五年制高职健康服务人才培养的现状与策略——基于江苏省7所五年制高职医药卫生类学校的调研
作者：
张晨
机构：
常州卫生高等职业技术学校
期刊
《教育视界》
2023年15期
16-21 ，共6页
摘要：当前，五年制高职健康服务人才培养面临数量不足和质量不高双重困境。面向江苏省五年制高职医药卫生类学校开展现状调研，了解学生职业期待和教师职业认知，厘清校企合作人才培养现状和评价建议，分析学生就业期待差异、人才培养方式与学生满意度之间的关系、产教融合不同主体的风险和效益、影响产教融合人才培养成效的因素，据此提出构建医教协同育人平台、建立政行企校协同机制、探索医教协同育人模式、优化医教协同保障条件四项对策。
关键词：
医教协同
；
人才培养 ；
五年制高职 ；
健康服务
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被引数：0
医教协同
背景下中医教学模式的改革与实践
作者：
姚珂
机构：
郑州澍青医学高等专科学校
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年15期
153-154 ，共2页
摘要：当今社会中医也逐渐被接受与认可，尤其是通过此次新冠疫情检验，中医药起到了非常重要的防治作用，同时对于中医教学也是一种机遇与挑战。中医教学最主要的目的是培养学生的临床诊疗能力，提高学生中医药学传承能力。传统的中医教学模式对培养优秀中医人才是远远不够的。在医教协同背景下应该加强改革与创新，提高中医教学质量，为社会培养一批优秀的人才。本次研究主要阐述了目前我国中医临床专业教学过程中的现象以及所存在的问题与不足之处，并提出了相应的改革措施。
关键词：
医教协同
背景 ；
中医教学模式 ；
改革与实践
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“
医教协同
”创新育人模式探索
作者：
梁天坚
李本杰
王翔
白蕊
吕金燕
陈睿
机构：
（广西中医药大学赛恩斯新医药学院 广西 530001）
期刊
《科学咨询》
2020年01期
33
摘要：摘 要：“医教协同”的创新育人模式，是为国家培养医学人才的有效方式。现阶段，医教协同的教育模式尚未成熟，学校和医院在合作过程中出现了诸多问题，主要表现在学校的育人模式与医院对人才的需求存在偏差；理论知识的讲解与岗位实际需求难以无缝衔接；学校的教育管理体系与医院的管理体系差距较大等。在新课程改革的大背景下，教育研究者对医教协同的育人模式在学校不断应用实践，在实践中发现问题、解决问题，致力于研究出一套学校与医院可以合作共赢的教学模式。
关键词：
医教协同
；
创新育人 ；
探索实践
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