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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中英语口语课堂应用交际教学法策略探究	鲜莉	中学课程辅导	教学实践	2024年13期	14	0
	基于OBE理论的大学英语口语课堂活动设计初探	张庆	文渊·中学版	教育研究	2021年02期	694	0

初中英语口语课堂应用交际教学法策略探究

作者：鲜莉

机构：甘肃省甘南藏族自治州临潭县回民中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年13期

63-65 ，共3页

摘要：人们的日常交流离不开语言，初中阶段正是打好语言基础的黄金时期，是培养学生良好英语习惯和提升学生英语综合素养的关键阶段。初中英语教师需要重视口语课堂的开展，提升学生的英语口语能力，让学生发自内心地爱上英语。但在实际教学过程中，构建高效的初中英语口语课堂困难重重。随着素质教育理念的不断推行，交际教学法引入英语口语课堂，并逐渐受到英语教师的关注。分析当前初中英语口语课堂存在的问题，提出将交际教学法应用到初中英语口语课堂的策略，旨在为初中英语教师的口语教学指明方向，助力初中生英语口语能力的提升。

关键词：初中英语；口语课堂；交际教学法；应用策略；

被引数：0

基于OBE理论的大学英语口语课堂活动设计初探

作者：张庆

机构：鹤岗师范高等专科学校

期刊《文渊·中学版》

2021年02期

363 ，共1页

摘要：基于OBE（Outcome Based Education）教育理念，本文对影响大学英语口语课堂活动设计因素加以研究。首先本文介绍了OBE理论，进而分析了影响课堂学生口语表现的4个方面：信息为主的交际、学生参与课堂的驱动力、教学气氛以及教师角色。基于OBE理论，在每个方面之后都提出了可行的大学英语口语课堂活动设计方案。

关键词： OBE理论；大学英语口语课堂；活动设计

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