| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 两类感应电动势问题的统一求解法 | 王常悦 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年24期 | 0 | 0 | ||
| 基于“质疑—猜想—论证”学习路径的教学设计——以“磁场磁感线”为例 | 麻安慰 郭拯 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 貌同实异，明晰原理 ——导体棒在含不同电学元件电路中运动情况分析 | 毛广文 | 中学生数理化(高考理化) | 创新题追根溯源 | 2024年H1期 | 223 | 0 | ||
| 关于“探究感应电流的产生条件”的教学思考 | 邓芸怡 蒋基豪 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年06期 | 1052 | 0 |
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