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	概念性理解：高考议论文的写作起点——例析2022年高考全国卷作文	黄媚	中小学课堂教学研究	课堂聚焦·备考研究	2023年02期	486	0

概念性理解：高考议论文的写作起点——例析2022年高考全国卷作文

作者：黄媚

机构：中山市桂山中学

期刊《中小学课堂教学研究》

AMI入库期刊

2023年02期

71-75 ，共5页

摘要：概念性理解作为高考议论文的写作起点，是提高学生理性思维水平的关键。要实现高考作文的有效备考，应革除关键词教学的积弊，构建概念性理解的维度系统，生成概念性理解的句径技术，优化作文思想内容和语言表达，增强思维的逻辑性、深刻性、思辨性。

关键词：高考议论文；概念性理解；维度系统；句径技术

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