题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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新手教师专业认同发展的芬兰模式 | 叶菊艳 季可人 | 人民教育 | 全球 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
芬兰国家层面编程教育创新项目“伊诺卡斯”的发展与启示 | 康建朝 | 教育科学研究 | 比较与借鉴 | 2024年09期 | 0 | 0 |