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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	实用性阅读实践活动设计	纪秋香	中学语文教学参考	立言·视界_学术领跑“语文教学改进”专栏	2024年41期	0	0
	创设戏剧情境省思社会问题——《玩偶之家(节选)》学习活动设计	刁文瑛孙渊	中学语文教学参考	践行·动态_教研动态	2024年23期	0	0

实用性阅读实践活动设计

作者：纪秋香

机构：北京教育学院石景山分院

期刊《中学语文教学参考》

2024年41期

3-5+47 ，共4页

摘要：语文实践活动设计是实用性阅读教学的重要一环。分析实用性阅读能力要素,以促进学生建构与完善实用性阅读经验为重点,从立足生活情境的关联、聚焦实用性阅读基本问题的整合、经历典型学习过程的重构等方面确定实用性阅读实践活动设计原则。基于此,探析实用性阅读实践活动设计存在的问题,明确改进重点。

关键词：语文实践活动；实用性阅读；能力要素；阅读经验；

被引数：0

创设戏剧情境省思社会问题——《玩偶之家(节选)》学习活动设计

作者：刁文瑛孙渊

机构：深圳市平湖外国语学校

期刊《中学语文教学参考》

2024年23期

25-27 ，共3页

摘要：戏剧是一种重要而特殊的文学体裁,对于全面提升学生的语文核心素养具有不可或缺的作用。《玩偶之家(节选)》的学习活动设计立足学生文体意识的培养,从人物的心理“错位”中感悟戏剧冲突设定的匠心,从“自审”式的经典台词中体会戏剧语言的经典性,从娜拉的决然选择中理解女性觉醒的独特价值,进而引导学生探讨《玩偶之家》的深层意义,初步建构戏剧作品的阅读经验,培养学生对戏剧作品审美鉴赏和创造的关键能力。

关键词：文体意识；核心素养；戏剧阅读经验；关键能力；

被引数：0

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