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普通高中教育从分层走向分类的福建思行

开篇语:普通高中教育从分层走向分类,不仅是教育发展进入新的样态的必然表现,而且是社会对创新型人才的需求的先行满足,更是顶层设计和宏观规划的具体落实。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出推动普通高中多样化发展;2019年,国务院办公厅发布的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确指出,到2022年,应基本形成普通高中多样化且有特色的发展格局;2022年,党的二十大进一步明确了“坚持高中阶段学校多样化发展”的方向;
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《福建教育》2024年11期 第4页 （共1页）

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福建教育（2024年11期）

导出/参考文献
[1]. 普通高中教育从分层走向分类的福建思行[J]. 福建教育 . 2025(11): 4.

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