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北海的水从哪里来？——小学低年级“水滴的旅行”智能水利模型设计活动

闫莹莹

北京市西城区青少年科学技术馆

活动目标育人目标通过创建“水滴的旅行”水利模型，培养学生分析建模的能力，形成批判质疑、勇于探索的品格；了解古代水利技术的运用和问题解决的方法，建立模仿自然是智能设计基础的观念；渗透水环境保护从我做起、尊重生命、技术改变生活等理念；通过团队协作，引导学生形成健全人格，学会尊重事实和差异。
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【栏　目】 科教展台
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年01期 第39-41页 （共3页）

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中国科技教育（2024年01期）

导出/参考文献
[1]闫莹莹，. 北海的水从哪里来？——小学低年级“水滴的旅行”智能水利模型设计活动[J]. 中国科技教育 . 2025(01): 39-41.

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《北海的水从哪里来？——小学低年级“水滴的旅行”智能水利模型设计活动》

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