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教育强国背景下江苏场馆资源与小学科学课深度融合难点

葛璟璐

江苏省科学传播中心

科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。青少年是国家的未来、民族的希望，培养青少年的科学素质已纳入公民科学素质建设的核心目标。馆校结合是拓展科学实践活动的一种良好举措，通过馆所、基地、园区、企业等具有科普功能的机构与学校科学课程深度融合实践，形成社会大课堂资源的有机结合，助力社会主义现代化教育强国。
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【栏　目】 馆校结合·科学教育
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年01期 第60-62页 （共3页）

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中国科技教育（2024年01期）

导出/参考文献
[1]葛璟璐，. 教育强国背景下江苏场馆资源与小学科学课深度融合难点[J]. 中国科技教育 . 2025(01): 60-62.

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