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探究角色体验教学法在初中历史课堂教学中的应用

李小龙

浙江省东阳市吴宁第三初级中学

角色体验教学法为初中历史教学注入了新的活力，提供了创新和有效的教学途径。本文探讨了角色体验教学法在初中历史课堂中的应用，提出角色体验教学法在增强学生历史理解力、提升历史思维能力、培养历史情感和态度方面的作用。具体策略包括历史情景剧制作、历史辩论赛和历史游戏设计，这些方法不仅提高了学生的课堂参与度和主动性，还促进了他们对历史事件的深刻理解和批判性思维的培养。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 角色体验教学法 ; 历史情景剧 ; 历史辩论赛 ; 历史游戏设计 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年30期 第114-116页 （共3页）

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华夏教师（2024年30期）

导出/参考文献
[1]李小龙，. 探究角色体验教学法在初中历史课堂教学中的应用[J]. 华夏教师 . 2024(30): 114-116.

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