首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“围炉教研”：打造区域“低成就”教师成长新样态

郑振兴 孙建显

浙江省温州市乐清市柳市镇第六中学 浙江省温州市乐清市教育局柳市学区

在新课程改革背景下，浙江省温州市乐清市教育局柳市学区针对区域内“低成就”教师数量多、占比高的现实，在开展需求调研的基础上，通过组建“围炉教研”工作室，打造促进教师携手共进的研修平台。工作室一方面依托精准研学、合作教研、以赛代练、名师领航等方式，不断提升参训教师的专业能力水平；另一方面通过灵活的研修地点和时间安排，以及评价奖励和媒体宣传，推动学员的积极参与并赢得社会相关群体的广泛认同。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教师
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 围炉教研 ; “低成就”教师 ; 教师专业发展 ; 联合教研 ; 领军教师 ;
【出　处】 《中小学管理》2024年08期 第56-58页 （共3页）

相关文献

1.
吕姗：
关怀理论视域下乡镇中心幼儿园教师专业发展困境与出路
爱情婚姻家庭·下旬
2021年09期
2.
张妮；李玲...：
CDIO框架下的教师工作坊研修模式构建与应用
3.
罗强：
智能时代教师知识结构的发展框架及其实现路径
4.
汪滢；吴佳...：
MOOC对教师转化学习的影响——转化学习理论视角下的教师MO...
5.
何文涛；庞...：
人工智能时代中小学教师信息化教学能力发展现状与提升策略
6.
刘艳：
教师学科理解的内涵、层次及其深化
当代教育科学
2023年01期
7.
汤建静；汤...：
基础教育教师教研：机理及其优化
当代教育科学
2022年08期
8.
张文超；陈...：
学校本位教师专业发展的时代意蕴与推进路径
当代教育科学
2022年01期
9.
唐彦彦：
联合教研：幼小科学衔接的行与思——一次关于“规则建立及规则意...
教育视界
2023年03期
10.
黄双雷：
幼小联合教研：行动路径与实践探寻
教育视界
2023年11期

中小学管理（2024年08期）

导出/参考文献
[1]郑振兴，孙建显，. “围炉教研”：打造区域“低成就”教师成长新样态[J]. 中小学管理 . 2024(08): 56-58.

PDF在线阅读

《“围炉教研”：打造区域“低成就”教师成长新样态》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知