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问题·话题·课题——以奉贤区中小学教师教学述评工作为例

陈越阳 张竹林

上海市奉贤区教育学院

本文以奉贤区中小学教师教学述评工作为例，探讨如何将实际问题转化为研究课题，并最终形成有效成果的过程，强调了从真实问题中提炼出共性话题的重要性，探索了将共性话题转化为研究课题的主要方法。
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【栏　目】 教师教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 教学述评 ; 群众性教育科研 ;
【出　处】 《现代教学》2024年17期 第80-81页 （共2页）

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现代教学（2024年17期）

导出/参考文献
[1]陈越阳，张竹林，. 问题·话题·课题——以奉贤区中小学教师教学述评工作为例[J]. 现代教学 . 2024(17): 80-81.

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《问题·话题·课题——以奉贤区中小学教师教学述评工作为例》

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