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2024年高考历史地图类试题分析及教学启示

高文慧

江苏省泰州市姜堰区张甸中学

历史地图，是“今人”以地图形式呈现的学术性成果，在不同试题中有着不同的功能。在教学过程中，恰当地运用历史地图能够帮助学生构建历史空间概念，深化对知识的理解，并提升其学科素养。深入分析2024年高考历史地图类试题，探讨其命题特点和解题策略，并从中提炼出其对教学的启示。
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【栏　目】 学业评价
【分　类】 基础教育
【关键词】 历史地图 ; 高考试题 ; 教学启示 ;
【出　处】 《中学历史教学》2025年01期 第29-32页 （共4页）

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中学历史教学（2025年01期）

导出/参考文献
[1]高文慧，. 2024年高考历史地图类试题分析及教学启示[J]. 中学历史教学 . 2025(01): 29-32.

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