在建设教育强国的征程中，教研员作为“师者之师”，其专业能力直接影响区域教育质量的提升。为此，汉中市南郑区教师发展中心围绕《义务教育学校管理标准》中“引领教师专业进步和提升教育教学水平”的要求，以及教育部等六部门印发的《义务教育质量评价指南》，特别是《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》等重要文件精神，结合区域实际，制定了新时代教研员成长的“11456”高质量发展战略及行动路径，即围绕1个中心（以党建领航为中心），树立1种理念（专业引领），服务好4项工作（服务学校教育教学，服务教师专业成长，服务学生全面发展，服务教育管理决策），实施5项举措（教研尖兵打造，课堂教学改革，教研方式创新，教学质量监控，教研品牌打造），锻造教研员的“六维能力”，初步形成提升教研员能力的路径，为履行6项使命奠定坚实基础。