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大学物理教学中“授课”环节探究

韩晓静

沈阳科技学院

鉴于大学物理的重要性，本文就“授课”环节的特殊性，根据教学实践，对授课环节的加强问题做了一系列的探究。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 授课环节，教学目标，教学内容，学习兴趣，教学方法
【出　处】 《真情》2020年11期 第216页 （共1页）

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真情（2020年11期）

导出/参考文献
[1]韩晓静. 大学物理教学中“授课”环节探究[J]. 真情 . 2020(11): 216.

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