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双减背景下优化初中历史教学的策略探析

马振国

甘肃省庆阳市环县虎洞镇初级中学

本文主要研究;基于双减政策实施下，初中历史教学优化策略。分析初中历史教学现存问题；列举教学策略，如重视培育学生历史核心素养、为学生构建形象生动的教学情境、强化师生互动、开展合作探究活动、适当进行知识拓展、鼓励学生质疑等。期望本文能够为广大历史教学工作者带来一定的参考作用。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 双减 ; 初中历史 ; 教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年21期 第105-106页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年21期）

导出/参考文献
[1]马振国. 双减背景下优化初中历史教学的策略探析[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(21): 105-106.

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