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高中语文跨媒介阅读实施策略

王晓风

平度市第九中学

随着我国不断的发展，语文跨媒介阅读已经是一个不可挽回的趋势。学生在这个过程当中能了解到更多的资源，但是教师要把好关，通过选择为学生提供更多的健康阅读环境。通过教师整合各种媒介阅读的渠道，为学生的跨媒介阅读保驾护航。教师还可以通过以小组合作的方式开展跨媒介阅读，提高学生与他人的讨论机会，培养学生的判断性思维。教师还需要根据跨媒介阅读开展实践活动，为学生在跨媒介阅读进行落实检验，也为学生展现自己提供平台。本文将概述高中语文跨媒介阅读实施策略。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中 ; 语文 ; 跨媒介阅读
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第119页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]王晓风. 高中语文跨媒介阅读实施策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 119.

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