全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

家校共育促进学生心理健康成长的探索研究

张宏举

永靖县刘家峡川南小学

家庭教育与学校教育相互配合,才能将小学生培养为技能过硬、情感积极的新时代人才,赋予其迎接各种挑战的勇气。对于小学阶段的教育活动来说,家校共育不仅能够在文化教育活动中发挥作用,更能够提升心理健康教育的育人质量,引导小学生健康成长。家长与教师要以辩证性思想分析家庭教育与学校教育之间的关系,结合家校共育优化心理健康教育模式,引导小学生健康成长。
【栏 目】 德育教育
【分 类】 基础教育
【出 处】 《爱情婚姻家庭》2022年28期 第146-147页 (共2页)

相关文献

导出/参考文献
[1]张宏举. 家校共育促进学生心理健康成长的探索研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(28): 146-147.

PDF在线阅读

《家校共育促进学生心理健康成长的探索研究》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知