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基于学生核心素养的小学数学高效课堂构建策略

陈德东

吉林省扶余市增盛镇中心小学

在小学数学教学中渗透核心素养，可以打破数学学科教学一直以来的低效局面，使学生获得德智体美全面发展。知识只有运用到实际生活之中，用来解决实际问题，才是有价值的知识，正如陶行知先生所说，如果教育只是书面上的，就失去了教育的真正意义。所以，高效教学视域下，数学教师应当秉持着促进学生全面发展的原则，既要关注学生对数学知识的掌握情况，还要尽全力培养学生的数据分析能力、数学建模能力等多方面素养，使学生得到全方位教育。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 小学数学 ; 高效课堂 ; 陶行知理念
【出　处】 《文渊·中学版》2020年08期 第175页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]陈德东. 基于学生核心素养的小学数学高效课堂构建策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(08): 175.

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