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高中班主任管理实践中融入德育教育的价值

李兆玲

辽宁省抚顺市抚顺县高级中学校

在高中班主任对学生进行教育的过程当中，需要将对学生的德育教育，充分地融入自我在对学生的管理实践过程中，使得在学生能够在充分的德育教育影响之下，提升自我的学习能力与水平。而当前社会公众也是非常的关注德育教育的，只有学生在在道德层面实现更好地学习，才能够充分地促进自我的道德修养达到更高的境界，升华自我格局，进而才能够在综合各方面的发展上实现更好的进步。文章基于对高中班主任对学生的德育教育展开细致的分析和探究，促进高中班主任展开更加科学化的管理工作。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中班主任 ; 德育教育 ; 管理实践
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第44页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]李兆玲. 高中班主任管理实践中融入德育教育的价值[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 44.

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