思维导图在高中英语写作教学中的应用
张勇
近年来，我国新课程改革工作得到了全面的落实，从而有效的推动了教育教学工作整体水平的显著提升。在整个高中教学结构中，英语课程是其中较为重要的一门学科，因为学生在日常生活中与英语接触较少，所以在学习英语知识的过程中往往感到非常的困难。高中阶段英语写作篇幅较长，所以对学生的基础能力要求相对较高，学生不但需要具备良好的基础知识，并且还需要能够灵活的运用准确的语言对内心的想法加以表达，所以需要拥有整篇布局的能力，这样才能保证所创作的英语作为整体质量。教师在组织实施高中英语教学工作的时候，务必要对学生各方面实际情况加以全面的了解，正确的认识学生的基础情况，运用恰当的教学方法来提升教学工作整体水平。
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