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《老山界》的四种读法

王玮玮

江苏新沂市第四中学

教学《老山界》可以引导学生从四个不同的角度进行阅读。初读，引导学生想象红军翻越老山界的情境，建立情感联系；概读，引导学生梳理红军翻越老山界的经过，培养逻辑思维能力；细读，引导学生体会景物描写的妙处、探究红军战士的精神内涵；拓读，引导学生阅读更多反映长征历史的文章，深化学生对历史的认知。
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【栏　目】 教学_阅读
【分　类】 基础教育
【关键词】 《老山界》 ; 初读 ; 概读 ; 细读 ; 拓读 ;
【出　处】 《中学语文》2024年15期 第61-63页 （共3页）

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中学语文（2024年15期）

导出/参考文献
[1]王玮玮，. 《老山界》的四种读法[J]. 中学语文 . 2024(15): 61-63.

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