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基于批判性思维培养的高中生物学教学策略

张纪强

江苏省张家港市沙洲中学

批判性思维是高中生应该具备的重要思维品质。为在高中生物学教学中培养学生的批判性思维，从多个维度出发，探究具体教学策略，意在明确培养批判性思维的一般流程，确保培养目标贯穿教学全过程，不断提升学生独立思考与判断质疑能力，使批判性思维成为生物学学习的辅助工具，以促进学生综合素质的全面发展。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中生物学 ; 批判性思维 ; 培养策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年15期 第36-38页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年15期）

导出/参考文献
[1]张纪强，. 基于批判性思维培养的高中生物学教学策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(15): 36-38.

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