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生活化视角下的高中地理高效课堂教学策略

侯庆友

泰安长城中学

生活化学科教学视角能够彰显当代教育的价值，增强学生的生活体验，帮助学生克服生活与学习中的各种困难。高中地理教师应当基于生活化的教学视角开展教学工作，为学生创建深度与生活结合的高效地理课堂。本文简要阐释运用生活化视角开展高中地理教学的重要意义，并结合高中教学的实际情况探究进行生活化地理教学的具体方法，旨在提升高中学生的地理学习兴趣，促进地理课堂顺应教育改革的趋势，实现自身的优化升级。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 生活化 ; 高中地理 ; 高效课堂 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2024年08期 第28-30页 （共3页）

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高考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]侯庆友，. 生活化视角下的高中地理高效课堂教学策略[J]. 高考 . 2024(08): 28-30.

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