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深度学习视野下高中物理大单元教学实践初探

姜立荣 王述良

福建省尤溪第一中学

深度学习是新时代教学的根本目标，大单元教学则是具体的教学方式，研究在深度学习视野下的高中物理大单元教学实施方法，有着巨大的价值。本文在参考了相关文献资料，也结合个人教学经验对此进行了综合研究，了解了深度学习的内涵以及大单元教学的特征，明确了高中物理大单元教学的具体实施方法与细则，明确了大单元教学对于激发学生学习兴趣、提升教学质量、构建知识框架的重要作用。现将研究成果进行综合说明，以期能够为高中物理大单元教学的有效实施提供一定理论参考价值，为高中物理教育工作的进一步发展与优化贡献一份力量。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中物理 ; 深度学习 ; 大单元教学 ; 实践策略 ;
【出　处】 《高考》2024年08期 第80-83页 （共4页）

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高考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]姜立荣，王述良，. 深度学习视野下高中物理大单元教学实践初探[J]. 高考 . 2024(08): 80-83.

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