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微视频辅助下的高中英语词汇教学策略探究

吴贵玲

福建省长泰第二中学

随着信息技术的飞速发展，教育领域迎来了数字化、信息化的变革。高中阶段作为学生英语能力形成的关键时期，词汇教学显得尤为重要。词汇是语言的基础，丰富的词汇量不仅有助于学生更准确地理解和表达思想，还是提升听、说、读、写等语言技能的前提，在此背景下，微视频以其独特的特点为高中英语词汇教学提供了全新的视角和可能。基于此，文章旨在探究微视频辅助下的高中英语词汇教学策略，以期为高中英语教师提供实践参考和理论支持。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 微视频 ; 高中英语 ; 词汇教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《高考》2024年35期 第81-83页 （共3页）

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高考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]吴贵玲，. 微视频辅助下的高中英语词汇教学策略探究[J]. 高考 . 2024(35): 81-83.

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