首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

初中数学微专题教学实施与策略探析——以“直线和圆的位置关系”为例

苏国东

广东省广州市真光中学

微专题课具有典型性、综合性、联系性和发展性等特征,有助于学生系统梳理知识架构,加强整合、运用和迁移能力。以“直线和圆的位置关系”为例进行专题教学,提出微专题课的教学注意事项:要以问题为核心,选题切入口和聚焦点要小,准确把握考点和热点;要以知识为载体,题目要具有代表性和典型性,知识和方法要衔接紧密,能串成链;要以活动为过程,强调学生的全程、深度参与,升华情感和素养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 微专题课 ; 直线和圆 ; 位置关系 ; 动态问题 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年06期 第5-8页 （共4页）

相关文献

1.
唐宏斌;：
单元整体视角下几何概念学习路径的构建——以“直线与圆的位置关...
中学数学教学参考
2024年03期
2.
王朝辉;：
赏析2023年全国高考江苏物理卷第10题
物理教学
2024年01期
3.
童昌立：
立体几何中的动态问题
中学生数理化(高一数学)
2025年04期
4.
姚文涛：
2024年高考空间位置关系、几何体的体积四类经典问题揭秘
中学生数理化(高一数学)
2025年04期
5.
孙娅南；袁...：
巧用位置关系，破解立体几何动点问题
中学生数理化(高一数学)
2025年06期
6.
王莹：
浅谈如何成长为一名优秀的班主任
文渊·高中版
2021年04期
7.
韩同友;马...：
大运河遗产在初中历史教学中的运用现状及优化策略
中学历史教学参考
2024年01期
8.
胡明月：
基于单元整体设计的高中英语写作教学策略
中国基础教育
2022年34期
9.
万淑雅;：
借助核心问题引领学生敢猜想、会验证——“长方形的面积”教学与...
小学教学(数学版)
2024年03期
10.
彭素花;：
“五育融合”视域下课程教学改革的校本化实践
现代教学
2024年Z1期

中学数学教学参考（2024年06期）

导出/参考文献
[1]苏国东，. 初中数学微专题教学实施与策略探析——以“直线和圆的位置关系”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(06): 5-8.

PDF在线阅读

《初中数学微专题教学实施与策略探析——以“直线和圆的位置关系”为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知