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数学核心素养导向的作业设计之我见——以“椭圆的定义”为例

王新骇

广东省佛山市第四中学

新课改提倡核心素养的培养,作业作为课堂的延伸,也承载着课程要求。针对“椭圆的定义”这个核心概念的课后作业设计与实施,阐述数学核心素养导向下作业设计的意义、目的、实施与启示。
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【栏　目】 学研堂
【分　类】 基础教育
【关键词】 核心素养 ; 作业设计 ; 椭圆 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年06期 第69-72页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年06期）

导出/参考文献
[1]王新骇，. 数学核心素养导向的作业设计之我见——以“椭圆的定义”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(06): 69-72.

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《数学核心素养导向的作业设计之我见——以“椭圆的定义”为例》

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