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全等测距谈教学 探索过程话建模

张绪河

山东省淄博市张店区齐盛学校

以开放性问题为载体、小组合作探究学习,能够有效培养学生的创新能力,落实核心素养的教学。
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【栏　目】 教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 全等三角形 ; 创新能力 ; 数学建模 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年15期 第10-11页 （共2页）

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中学数学教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]张绪河，. 全等测距谈教学 探索过程话建模[J]. 中学数学教学参考 . 2025(15): 10-11.

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