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基于“5E”教学法的生本课堂实践探索——以“确定位置”为例

陈健

陕西省西安市西咸新区沣东新城第一初级中学

以“确定位置”教学为例,阐释应用“5E”教学法落实“生本课堂”的理念,教学在激发兴趣建立情境的同时,引发学生积极思考,鼓励学生质疑问难;引导学生在真实情境中发现问题主动探索;利用小组合作学习展示汇报,通过师生活动深度探究问题,归纳规律深化理解;创新设计跨学科主题活动,进一步应用问题解决问题,帮助学生有效地反思学习提升思维能力,提升学生数学学习素养。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 “5E”教学法 ; 生本课堂 ; 实践探索 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年23期 第26-28页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年23期）

导出/参考文献
[1]陈健，. 基于“5E”教学法的生本课堂实践探索——以“确定位置”为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(23): 26-28.

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