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浅谈电子绘图在生物学教学中的应用

吴洁

豫章师范学院

以图解义、以图示义是生物学科的一大亮点,针对学生学习生物学所面临的内容抽象、概念繁多等问题,引导学生自主绘制生物图,不仅丰富了教学内容,提高了学生学习兴趣,更有利于帮助学生记忆生物的形态结构,理解复杂的生命现象,从而提高教学质量。现结合教学实践,尝试用电子绘图代替手工绘图应用于生物学教学,探讨了电子绘图的教学方法与优势,以期提高教学效果,同时为同类型课程的教学实践提供参考。
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【栏　目】 教学实践与课程资源_信息技术与教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 生物绘图 ; 电子绘图 ; 应用实践 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年03期 第53-55页 （共3页）

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中学生物教学（2024年03期）

导出/参考文献
[1]吴洁，. 浅谈电子绘图在生物学教学中的应用[J]. 中学生物教学 . 2025(03): 53-55.

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