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深度学习视域下高三生物学复习课教学——以“兴奋在神经纤维上的传导”为例

欧阳主星

广州大学附属中学

以“兴奋在神经纤维上的传导”为例,通过精选复习材料,引导学生开展深度学习:利用电学原理分析膜电位变化现象,从膜结构角度探索膜电位变化的原因,阐述细胞外液Na+、K+浓度变化对膜电位的影响,阐明兴奋传导的动态过程和特点,培养学生分析推理、信息整合、迁移运用知识的能力,提升学生的学科核心素养。
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【栏　目】 考试与命题研究_备考方略
【分　类】 基础教育
【关键词】 深度学习 ; 高三生物学 ; 复习教学设计 ; 兴奋传导 ;
【出　处】 《中学生物教学》2024年15期 第77-80页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]欧阳主星，. 深度学习视域下高三生物学复习课教学——以“兴奋在神经纤维上的传导”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(15): 77-80.

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