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地图叙事:如何用文学的思维讲好地图故事

马继明 张晶香

曲靖师范学院人文学院 曲靖师范学院文化与旅游学院

地图叙事因缺少理论阐释而导致在实践中常与叙事地图混用,遮蔽了地图叙事的价值。为此,以地图学视角解析地图的叙事话语属性,使其实践主旨与其他叙事有不同指向;同时,地图在叙事方式、手法、修辞等方面与文学具有相通性,可借鉴文学叙事思维以实现地图的叙事语用转化,从而为地图学教学实践提供一种理论认知或启发。
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【栏　目】 拓展_多元地理
【分　类】 中等教育
【关键词】 地图学 ; 地图叙事 ; 叙事话语 ; 文学思维 ; 技巧转化 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年05期 第76-80页 （共5页）

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中学地理教学参考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]马继明，张晶香，. 地图叙事:如何用文学的思维讲好地图故事[J]. 中学地理教学参考 . 2025(05): 76-80.

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