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基于大单元教学的初中道德与法治课教学实践探索

王佳才

山东省青岛第三十九中学

作为培养学生道德情操和法治意识的重要载体,初中道德与法治课的教学质量直接关系学生全面发展。大单元教学作为一种整体的、系统的教学模式,有助于打破传统教学的局限,提高教学实效。探索基于大单元教学的初中道德与法治课教学实践,具有重要的现实意义。由郝淑霞主编、东北师范大学出版社出版的《初中道德与法治可以这样教》一书,以生动的案例和深入浅出的理论,讲述了开展道德与法治教学的多元方略,详细剖析了课程的教学重难点,提供了许多实用的教学技巧,具有较高参考价值。
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【栏　目】 学术品读
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年16期 第103页 （共1页）

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中学政治教学参考（2024年16期）

导出/参考文献
[1]王佳才，. 基于大单元教学的初中道德与法治课教学实践探索[J]. 中学政治教学参考 . 2025(16): 103.

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《基于大单元教学的初中道德与法治课教学实践探索》

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