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沉浸:让《读本》教学从生动走向深刻——以“坚持以人民为中心”为例

杨璐

浙江省长兴县小浦镇中学

沉浸式教学,就是集情境、活动、感悟于一体,让学生在课堂活动中“境身合一”,获得积极的学习体验。通过沉浸式教学,让《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》教学从生动的课堂体验走向深刻的价值感悟,帮助学生深度参与学习,厚植家国情怀。
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【栏　目】 课堂内外_教学样态
【分　类】 中等教育
【关键词】 沉浸式教学 ; 《读本》教学 ; 情境 ; 活动 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年34期 第44-45页 （共2页）

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中学政治教学参考（2024年34期）

导出/参考文献
[1]杨璐，. 沉浸:让《读本》教学从生动走向深刻——以“坚持以人民为中心”为例[J]. 中学政治教学参考 . 2025(34): 44-45.

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《沉浸:让《读本》教学从生动走向深刻——以“坚持以人民为中心”为例》

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